小学生上好早自习的方法如下：
制定目标：
在早自习开始前，制定明确的学习目标，这有助于学生集中精力，提高学习效率。
合理安排时间：
将早自习时间划分为三个时间段，例如前15分钟预习新课，中间10分钟复习旧课，最后5分钟总结或预习下节课内容。
明确内容：
早自习的内容应具有典型意义，包括基础题、易错题和导入新课的复习题。确保每个学生都有事可做，保持自习纪律。
使用工具：
准备一个口算本，挑选几条口算题进行练习，时间控制在1分钟左右。练习完后，可以开火车背诵定律公式。
读书背诵：
读一些课本中的重点知识，背诵一些需要记忆的内容，可以由老师提问一些重点，背诵古诗。
及时批改和评价：
早自习也当作作业一样，要认真批改并及时反馈。对于有错误的学生，要求他们在第一节下课前重新写一遍错题上交再批。评价以奖励为主，惩罚为辅。
培养习惯：
通过自习课前的一分钟准备，培养孩子的学习规划能力，要求学生提前准备好所有需要用的文具和书籍，尽快从下课模式调整为上课模式。
关注个体差异：
对于学情薄弱、学习习惯不好的学生，教师应给予更多关注，提供个性化的辅导和帮助。
科学安排：
根据学生的实际情况和学习进度，合理调整早自习的内容和时间，确保每个学生都能有效利用这段时间。
预习新课：
利用早自习的时间预习当天要学的课程，了解课后习题，带着问题学习，提高学习效果。
通过以上方法，小学生可以更好地利用早自习时间，提高学习效率和成绩。