针对小学英语潜能生的辅导方案可以包括以下几个方面：
听说能力提升
提供多种英语听力材料，如录音、影片、英语电视节目等，让学生多样化地接触英语语言环境。
每周安排集体听力练习，通过大量的听力实践来提高学生的理解能力。
引入英语口语角，给学生提供练习口语的机会，鼓励学生与同伴进行英语对话，提高口语表达能力。
词汇量扩展与阅读理解
针对阅读理解能力，引导学生分析文章结构、推理和总结文章中的关键信息。
指导学生进行批改和修改，帮助他们改善写作表达和语法错误。
写作能力培养
通过写作练习，提高学生的写作能力，鼓励他们多写多练，不断改进自己的写作技巧。
定期组织写作比赛，激发学生的写作兴趣和动力。
个性化学习计划
针对每个潜能生的特点和水平，制定个性化的学习计划。
根据学生的具体需求和潜力，确定辅导的内容和进度，每周跟踪学生的学习情况，并根据反馈进行相应调整。
奖励和鼓励
在辅导过程中，及时给予潜能生表扬和鼓励，激发他们的学习动力和自信心。
设立奖励机制，如每月评选学习进步最大的学生，并给予奖励和表彰。
合作与竞赛
安排小组合作学习活动，促进潜能生之间的交流和合作。
组织英语演讲比赛、朗诵比赛等活动，激发学生的学习兴趣，并提供展示自我的机会。
家庭配合
家长在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。教师可通过家长会、家访、电访、书信、校讯通等多种形式与家长相互交流，沟通信息。
在家里营造一个良好的英语氛围，家长可以尝试与孩子进行简单的英语对话，比如问候、描述日常活动等，这不仅可以锻炼孩子的口语能力，还能增强他们对英语的实际应用能力。
利用多媒体资源
家长可以通过播放英语儿歌、故事或者原声动画片，来培养孩子的语感。
同时，鼓励孩子模仿地道的英语发音，及时纠正不正确的发音习惯。
制定合适的学习计划
根据孩子的实际情况，制定一个切实可行的学习计划。计划应包括每天的学习时间、学习内容以及复习周期等。
家长要监督孩子按时完成计划，并适时给予鼓励和奖励。
关注孩子的情感需求
了解孩子的学习难点和情绪变化，给予针对性的关爱和支持，帮助他们建立学习英语的自信心。
通过以上这些方法，可以有效地辅导小学英语潜能生，帮助他们提高英语水平，实现更高层次的学习目标。