不同历史时期的房屋外形、主要材料和功能。
显微镜的示意图和应用（观察洋葱表皮细胞的实验）。
分析呼吸过程（制作模拟呼吸系统的模型）。
测量自己的肺活量。
探究种子的发芽率。
调查菜青虫的取食行为。
低年级学生良好作业习惯的养成研究。
低年级学生合作习惯形成的研究。
培养低年级学生良好做题习惯的研究。
培养低年级学生良好听课习惯的研究。
培养低年级学生良好合作交流能力的研究。
培养中高年级学生收集调查资料的能力的研究。
培养学生养成良好的观察品质的研究。
阅读教学中中学生思维能力训练的研究。
学生个性化学习的方法、途径的实践性研究。
小学语文课堂教学中朗读能力培养的有效性研究。
小学教学渗透生命教育的策略研究。
学校教育向家庭教育辐射的实践与研究。
怎样激发学生的学习兴趣。
艺体特长在学生成长中的作用研究。
小学语文、数学课堂生活化教学的研究。
小学课堂练习设计的研究。
在小学数学、科学中培养学生问题意识的研究。
特殊学生过错行为矫正研究。
提高后进生计算能力的策略研究。
如何合理使用手机。
如何改善小学生的阅读兴趣。
小学生语文质疑能力的培养研究。
小学生作文指导的策略研究。
提高学生识字效率的策略研究。
31. 针对农村学生实际，保证课外阅读量的策略研究。
32. 小学生标点符号在作文中正确运用的策略研究。
33. 关于学习困难的系统研究。
34. 小学数学课前基础调查的作业设计研究。
35. 什么是数学课堂中可利用的教学资源？。
36. 如何利用课堂教学中的错误资源？。
37. XX年级阅读课阅读形式研究。
38. 语文作业的有效性研究。
39. 课前五分钟演讲如何成为课外阅读的平台研究。
40. 提高阅读课效率的研究。
41. 指导学生进行作文修改的研究。
42. 让作文评语成为学生习作的催化剂的研究。
43. 让学生喜欢文言文的研究。
44. 在教学活动中锻炼学生的口语交际能力研究。
45. 小学语文互动行为*与研究 。
46. 小学语文积累的研究。
47. 小学语文学习的设计。
48. 改革*价方式，提升 *作素养。
49. 小学语文互动存在*及对策 。
这些题目涵盖了科学实验、社会调查、学习习惯、教学策略、学生能力培养等多个方面，适合小学生进行探究和实践。