训练小学阅读题可以从以下几个方面进行：
通读全文，把握文章内容
读通全文，理解文章大意和主旨。
理清文章的脉络和结构，为答题提供基础。
清楚题意，确定解决问题的阅读空间
仔细阅读题目，理解题目的要求和意图。
在文中找到与题目相关的段落或句子，确定答题的区域。
提取信息，文章有效消息
从文章中提取与题目相关的关键信息，如具体数据、事实、例子等。
注意文章中的暗示和直接指示词，如“但是”、“因此”等，以帮助理解文章内容和作者的意图。
挖掘句子的隐含信息和深层含义
分析句子的结构和语境，理解其隐含的意义。
注意一词多义的现象，根据具体的语言环境推断词义。
组织语言规范答题，认真书写
在答题时，注意语言的规范性和逻辑性。
尽量利用原文语句或改写原文表达，以保持答案的准确性和流畅性。
有目的的读书和交流
在规定的读书时间内专心读书，提高阅读速度和理解能力。
与他人交流读书心得，培养批判性思维和表达能力。
利用辅助工具
借助读物中的图意读书，能看懂图意，并用一两句话正确、清楚地口述图意。
阅读浅近的童话、寓言故事，诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，培养对感兴趣的人物和事件的感受和想法。
积累和背诵
学习积累自己喜欢的成语和格言警句，能背诵优秀诗文20篇（段）或《三字经》精选。
通过积累和背诵，增强语言积累和运用能力。
练习和反馈
反复练习阅读理解题，尤其是难题和易错题。
及时反馈练习结果，分析错误原因，避免重复犯错。
阅读兴趣的培养
鼓励孩子多读课外书，培养阅读兴趣和习惯。
选择适合孩子年龄和兴趣的阅读材料，提高阅读的积极性和主动性。
通过以上方法，小学生可以有效提高阅读理解能力，并在阅读题中取得更好的成绩。