提高小学英语主讲稿可以从以下几个方面着手：
培养良好的学习习惯
坚持晨读：养成每天早晨朗读英语的习惯，有助于培养语感。
听录音跟读：通过听录音并跟读，可以提高发音的准确性和语调的自然度。
大声朗读：大声朗读不仅有助于提高口语能力，还能增强自信心和语言表达能力。
注重单词的长期积累
正确背诵单词：通过反复书写和多种感官综合记忆，提高单词记忆效率。
背诵英语小短文：通过阅读并背诵英语小短文，可以巩固已学单词，掌握语法，并提高听力和语感。
培养学习兴趣
将英语学习与兴趣结合：例如，将26个英文字母想象成不同的小组，组成单词和句子，增加学习的趣味性。
保持好奇心和探索精神：鼓励学生不断发现英语中的乐趣和新知识。
养成良好的学习态度
坚定信心：相信自己能够学好英语，并持之以恒地去学习。
面对困难不退缩：在学习过程中遇到挫折时，要保持积极的心态，勇敢面对并寻求解决方法。
掌握有效的学习方法
认真听课：积极参与课堂互动，勇于开口说英语，不怕犯错。
记笔记：整理课堂重点内容，便于日后复习和查阅。
背诵重点句子和课文：通过背诵，形成语感，提高语言运用的熟练度。
及时复习：定期复习所学内容，巩固记忆。
用英语沟通：多与同学用英语交流，提高实际应用能力。
利用多种学习资源
课前预习：提前了解课程内容，为课堂学习做好准备。
课后复习：认真完成作业，并经常复习笔记，做到“温故而知新”。
多做练习：通过大量练习，提高英语水平。
多听课文录音：每天坚持听录音，加深对课文的理解和印象。
小组合作学习
小组内操练：通过小组合作，进行大量的句式操练和角色扮演，提高口语表达能力。
互相学习和鼓励：在小组内互相学习，互相鼓励，共同进步。
教师的角色
提高自身素质：教师应积极参加培训和学习，提高自己的教学水平。
认真备课：根据学生的实际情况，采用合适的教学方法，提高课堂教学效果。
鼓励学生：在学生遇到困难时，教师应耐心引导，给予鼓励和支持。
通过以上方法，可以有效地提高小学生的英语水平，提升他们的英语主讲能力。