孩子从小学语文的学习方法如下：
基本的识字、写字方法
识字方法：包括基本字带字识字法、拼音识字法、看图识字法、查字典识字法（部首查字法、音序查字法、笔画查字法）、编记口诀识字法、语言环境识字法、同音字辨析法、音近字辨析法、多音字辨析法、多义字辨析法和形近字辨析法。
写字方法：养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，掌握正确的执笔方法，如“三指捏笔一指挡，二指垫住真稳当”。
基本的阅读方法
学会运用多种阅读方法，包括解词法（抓住词素理解词语法、利用注释理解词语法、查阅词典理解词语法、比较辨析理解词语法、追本溯源理解词语法、联系语言环境理解词语法）。
提升阅读理解能力
孩子在能看懂文字后，家长应准备课外读物，如故事书或带有知识点的读物，以培养孩子的思维能力，并在答题时带来意外收获。
狠抓字词基础
从小学开始就要重视字词的学习，尤其是从三年级开始，孩子学习的字词逐渐增多，家长要有耐心，每天晚上复习当天学得的文字和词语。
提升对语文的兴趣
兴趣是最好的老师，家长可以通过由浅入深的方式，让学生先有基本的自信心，慢慢提高对语文的兴趣。
培养思考能力
在平时教育中，鼓励孩子多思考，培养他们的逻辑思维和创造性思维。
一二年级的学习重点
主要偏重语文的基础，学习拼音和简单的字词、句子，注意培养孩子良好的学习习惯，如上课集中注意力、认真听讲、坐姿书写规范等。
中年级的学习重点
进行句、段的训练，学会利用工具书掌握字、词，学会基本的语文学习方法（如分析总结段意、加注小标题等）。
听说读写全面发展
多接触不同的语言环境，提高听力水平；通过模仿、背诵、讲故事等方式锻炼口语表达能力；提供丰富的阅读材料，培养阅读兴趣；通过写日记、作文等方式锻炼写作能力。
找到孩子的最佳作息时间
帮助孩子找到适合他们的学习作息，避免过度学习，确保学习与休息的平衡。
利用专业老师提升
可以找专业的老师进行提升，使用专业的教学方法和技巧，如“物我反差法”来提高作文水平。
这些方法可以帮助孩子在小学语文学习中找到有效的途径，提高他们的语文素养和成绩。