小学剪纸教学可以通过以下几个方面来开展：
教学目标
培养学生的剪纸兴趣和细心、耐心的好习惯。
引导学生观察生活中的“人和景物”，并尝试用剪纸表现。
鼓励学生大胆细心创作，使作品富有创造性。
教学措施
对部分学生可以近距离演示多次，确保他们掌握基本技巧。
充分调动学生互相学习的积极性，采用面带点的方式，让学生在愉快的氛围中学习。
在教学中发现问题时，先启发学生自己探索解决问题，培养他们的动手操作能力和动脑思考能力。
鼓励学生多观察实物，大胆尝试，并及时给予鼓励。
利用多媒体教学手段，让学生多欣赏名家作品，拓宽视野。
教学内容安排
三月份：学习中国民间剪纸的历史和主要产地，完成剪纸作品2幅。
四月份：学习中国民间剪纸的艺术特点和欣赏要点，完成剪纸作品2幅，并进行学生互相交流。
五月份：寻找一位民间剪纸艺人的生平事迹和剪纸风格，完成剪纸作品2幅。
教学过程
创设情境：通过谈话导入，展示多种类的美术作品，引出剪纸艺术。
基础知识讲解：讲述剪纸的历史、特点、工具和制作方法。
示范操作：教师亲自示范剪纸的基本步骤和技巧，并详细讲解。
学生创作：学生动手进行剪纸创作，教师巡视指导，及时解答学生在剪纸过程中遇到的问题。
作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相欣赏，教师进行点评和鼓励。
教学资源
利用课件展示剪纸作品和相关知识，丰富教学内容。
准备剪纸所需的工具和材料，如彩色纸、剪刀、胶水等。
鼓励家长参与，让学生将作品带回家，让家长了解孩子的学习成果。
通过以上步骤和方法，可以有效地开展小学剪纸教学，提升学生的艺术感知与欣赏能力，艺术表现与创作能力，以及形成基本的美术素养，培养学生热爱民间传统工艺的热情。