小学生的学习习惯包括：
学会倾听的习惯
上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。
认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。
要倾听老师讲解，并按要求认真练习。
善于思考的习惯
上课专心听讲，认真思考，积极发言。
善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向老师请教。
课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。
敢于提问的习惯
勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。
发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。
预习的习惯
让孩子对老师没讲的新知识提前自学，锻炼利用旧知识理解新知识的能力。
家长要提醒孩子找到标记自己不理解的地方，在上课时着重听自己不理解的知识。
通过自学，培养学生的自学能力，提高听课效率。
收拾书本文具的习惯
让孩子自己收拾书本文具，培养独立自主的能力。
-做完作业后，让孩子将书本文具收拾进书包，并摆放整齐。
认真听讲的习惯
孩子注意集中，专心听讲，抓住重点，弄清关键，主动参与，思考分析。
记笔记的习惯
在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。
对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。
多思、善问、大胆质疑的习惯
上课要严肃认真，多思善问，形成知识体系。
鼓励孩子大胆质疑，不怕说错，培养勇于探索的精神。
讨论交流的习惯
学会跟同学进行交流和讨论，相互帮助，相互学习。
鼓励孩子交学习上的好朋友，家长应给予支持和鼓励。
整理的习惯
引导和要求孩子及时整理自己的书包、书柜和课桌，把物品按照顺序摆放整齐。
学期结束以后，跟孩子一起把学习资料和书本整理和存放好。
阅读的习惯
引导孩子学会阅读，喜欢上阅读，培养良好的阅读兴趣和习惯。
科学安排时间的习惯
制定活动计划，安排活动时间，包括每天的阶段性安排、每周的较大活动安排、考试复习和双休日、寒暑假的专题安排等。
-做到该学学、该玩玩，该学习时不用别人督促主动学习，该活动时快快乐乐去活动。
制订学习计划的习惯
养成制订学习计划的习惯，合理安排学习任务和时间。
按时完成计划的习惯
养成按时完成计划的习惯，确保计划的执行。
自主学习的习惯
养成自主学习的习惯，不用父母督促，主动完成学习任务。
正确书写和阅读的习惯
养成正确的书写和阅读习惯，注意姿势和用眼卫生。
珍惜时间的习惯
养成珍惜时间的习惯，合理安排时间，提高学习效率。
高效学习的习惯
养成高效率学习的习惯，寻找事半功倍的途径。
观察的习惯
养成善于观察的习惯，用眼睛去发现美，培养发现问题的能力。
复习的习惯
养成每天复习的习惯，温故而知新，巩固所学知识。
正确对待考试的习惯
养成正确对待考试的习惯，把考试当作平常的事情，不紧张。
学以致用的习惯
养成学以致用的习惯，知识只有在应用时才有力量。