快速解读小学教材的方法如下：
通读教材，整体感知
拿到教材后，首先要对教材内容进行整体感知，了解本册的重点、难点和关键部分。
明确这一教学内容属于哪一个学习领域。
细读教材，理解文本
结合课程标准去解读教材，读懂编者的意图。例如，在小学数学教材中，通过情境图、例题、练习题等组成部分，挖掘出教材蕴含的数学思想方法和数学本质。
理解编者对教学实施的建议，了解用什么样的教学方法去达成教学目标，突破重难点。
分析教材的结构
搞清楚教材的重点素材、难点素材及课文结构，了解教材的结构特点，以便正确把握教学重点。
观察教材的形式，分析课文的类型，把握教材的特色，深入研究课文的难易程度。
与作者、文本、编者对话
在解读教材时，要与作者对话，理解其创作背景和意图；与文本对话，深入理解课文内容；与编者对话，领会编者的编排意图和教学目标。
多角度思考和探索
从不同角度和方式去思考和探索问题，善于举一反三，联想和启发，发现规律和思考方法，形成自己的数学思维和解题风格。
针对性练习
结合教材对知识点进行有针对性的练习，不断巩固和提高自己的解题能力。在解题过程中，要注意总结题型和解题技巧，找到解题方法和策略。
注意细节和特例
在教材解读的过程中，要特别注意教材中的细节和特例，因为这些内容往往是考查学生理解和运用知识的关键点。细心观察、耐心思考，找出特殊情况和特殊题型，并进行分析和总结。
运用归纳和演绎法
通过找规律、总结特点、推理论证等方法进行解题，从而加深对知识的理解，提高解题的能力和速度。
了解教材的编排体系和知识之间的内在联系
清楚教材的编写意图，把握课标精神，从整体到局部地看教材，明确这一领域的教学任务和对这一学段的具体要求。
预读与预测、标记关键信息、提问与回答、总结与归纳
在正式阅读课文之前，先浏览标题、插图和小标题，尝试预测文章内容。
在阅读过程中，用笔标记出重要的词汇、句子和段落。
阅读时，可以提出一些问题，尝试自己回答这些问题，这有助于加深对课文的理解。
读完后，尝试用自己的话总结文章的主要内容和要点。
通过以上方法，可以快速而有效地解读小学教材，为教学提供坚实的基础。