小学英语读文章的方法可以总结如下：
先文后题
先将全文读懂，然后再做题。这种方法可能会降低读速，并且由于缺乏明确的目的性，记住的细节内容可能不有用，有用的内容也可能记不住。答题时仍需回到短文中寻找，实际上降低了效率。
先题后文
先读问题，然后带着问题读文章。这种方法目的明确，阅读时有所侧重，能节省时间。缺点在于没有读过短文，不了解文章的主题和细节分布情况，可能难以快速找到所需信息，但适合广告性质的阅读理解题。
学会深入阅读
对同一个题材多读一段时间，熟悉所读的题材，能更好地理解。如果某个题材没有读过，应先读几本同题材的书或文章，增加阅读信心，并有助于深入理解题材。
寻找主题句
大多数阅读材料都有主题句，说明文章的主旨。主题句可能出现在文章的开头、结尾或中间。阅读时若能抓住这些句子，能大大提高阅读速度和理解效果。
通读全文再答题
先通读全文，了解文章大意和结构，再答题。阅读中遇到生词时，最好通过上下文猜测词义，如找同义词、看词性、分析词的前缀和后缀等。
寻读法
有明确目的性地寻找问题的答案，如查找某一项具体事实或特定信息。寻读时，阅读者应快速浏览全文，找到与问题相关的词句，提高阅读效率。
标记关键词
在阅读过程中，用笔标注重要的词汇和短语，有助于回答问题，加深理解。
提问自己
读完一段后，问自己几个问题，如“这段主要讲了什么？”“作者的观点是什么？”这有助于加深理解。
多做练习
通过大量阅读练习，提高阅读速度和理解能力。可以选择简易的英文报刊或书籍，如《英语辅导报》（小学版）、《英语21世纪报》（小学版）等。
预读标题和图片
在阅读文章之前，先看标题和图片，预测文章内容，激发阅读兴趣。
快速浏览
快速浏览全文，找出文章的主旨和结构，注意段落的首句和末句，这些往往包含重要信息。
分析文章结构
教育孩子学会分析文章的结构，如开头、正文和结尾，把握文章脉络。
培养推理能力
鼓励孩子在阅读过程中发挥想象力，进行逻辑推理，提高阅读理解能力。
拓展阅读素材
提供丰富多样的阅读素材，如英文报纸、杂志、小说等，拓宽孩子的阅读视野。
通过以上方法，小学生可以提高英语阅读速度和理解能力，更好地掌握文章内容。建议家长和教师根据孩子的实际情况，选择合适的方法进行引导和练习。