授课小学语文的方法可以总结如下：
导入方法
使用开门见山、直接导入、设置悬念、故事导入或情景、游戏导入等多种技巧，以吸引学生的注意力并激发他们的学习兴趣。
提问方法
通过提问来引导学生集中注意力，了解他们对知识的掌握情况，并鼓励他们积极思考。提问应巧妙合理，能够激发学生的思维能力和逻辑能力。
讲解方法
重视学生的情感引导，让学生在情感体验中体会作者的思想感情，提升理解深度。同时，注重课堂师生互动，通过提问指导学生学习课文。
教学风格
教师应重视个人教学风格的养成，以亲切的态度和富有魅力的教学风格影响学生，使他们更加投入学习。
课堂管理
营造良好的教学气氛，通过表演、游戏等活动让学生在情境中感悟和识记语言。同时，教师要管理好课堂秩序，确保教学活动有序进行。
教学手段
灵活运用多媒体教学手段，如图片、声音和视频等，使教学内容更生动有趣。精心设计课件，既美观又富有教育意义。
备课与氛围营造
教师需认真备课，了解学生的兴趣点，因材施教。创设欢愉轻松的开课环境，并通过多媒体技术突破时空限制，提供形象的认知体验。
师生互动与反馈
通过提问、讨论、表演等方式鼓励学生积极参与课堂活动。对学生的回答进行真诚、客观的评价，并给予鼓励性的反馈。
总结与作业
课堂结束时，教师应总结本节课的重点，并布置相应的作业或预习内容，以巩固学生的学习成果。
通过以上方法，教师可以有效地授课小学语文，激发学生的学习兴趣，提高他们的语文素养和综合能力。