规划儿童小学的作业时，应该从以下几个方面入手：
明确作业目的
作业布置应有明确的教学目的，侧重于把握重点、突破难点，避免布置学生易接受的知识。
作业形式多样
作业形式应多样化，包括动脑的、动手的、口头的和书面的，以适应不同学生的学习风格。
作业内容创新
作业内容应具有创新性，可以是做一件事、读一篇文章、写一篇观察日记、背段好诗句等，避免单一的书面作业。
作业量适中
作业量要适中，避免过多过繁，确保学生有足够的时间完成作业并保持良好的学习状态。
分层设计作业
作业应分层设计，考虑到学生的学习能力和个体差异，设置不同难度的作业，让学生能够跳一跳摘到桃子。
生活类作业
在周末可以布置一些生活类作业，如家务劳动、阅读等，让学生将所学知识应用于实际生活中。
时间管理培养
一二年级是学习习惯培养的黄金期，重点培养孩子管理时间的能力，可以使用计时器辅助孩子写作业。
计算能力培养
每天安排一定时间进行计算练习，保证孩子在小学阶段打下良好的计算基础。
阅读能力培养
三四年级是阅读能力爆发的黄金期，要鼓励孩子进行课外广泛阅读和课内精读，培养良好的阅读习惯。
预习和复习
鼓励孩子进行预习和复习，形成自己的思考，培养独立思考和独立学习的能力。
作业批改与反馈
教师应及时批改作业，并给予学生反馈，帮助他们了解自己的学习情况并改进学习方法。
通过以上几个方面的规划，可以有效地布置儿童小学的作业，既减轻学生的学习负担，又能提高他们的学习效果和综合素质。