西方小学教育特点主要包括以下几个方面：
重视学生个性发展
西方教育注重培养学生的独立性和自主性，鼓励学生自己做选择，如参加兴趣班、做家务等，以培养他们的自立能力和责任感。
多方尝试和兴趣培养
美国小学通常下午两三点放学，学生可以选择参加校内外的兴趣班，发展个人特长。这种教育方式与美国的人才培养模式和大学入学选拔模式密切相关，强调综合成绩，包括艺术、体育和社区公益活动等。
课程内容多样
美国小学课程包括语文、数学、自然科学、社会、体育、美术、音乐和外语等。其中，语文课程比例最大，细分为阅读、文法、写作和会话等。数学课程主要围绕加减乘除四则运算，缺乏严格训练和要求。
赏识教育
美国院校认为每个学生都是独立的，有各自的长处和短处，因此采用赏识教育的方法，鼓励学生发挥自己的优势。
注重实践教学
西方教育注重教学实践，通过参观、收集资料、小组讨论等现代电化教学手段，让学生通过亲身体验来学习，而不是单纯依赖死记硬背。
灵活的教学方法
美国小学课程极富弹性，没有界限明确的学科和固定不变的教学课时，教师可以根据实际情况调整教学内容和教学方法。
重视学生能力培养
西方教育不仅传授知识，更重要的是培养学生的学习能力，使他们学会学习，为终身学习打下基础。现代教学方法强调教与学的辩证统一，注重指导学生掌握并不断改进学习方法。
适应市场经济和社会环境
西方国家的教育注重培养学生的适应能力，使他们能够适应市场经济和社会环境，具备独立生存的能力和精打细算的头脑。
这些特点体现了西方小学教育的全面性和人性化，旨在培养具有独立思考能力、创新能力和适应社会能力的未来公民。