小学的词语结构主要包括以下几种：
主谓结构：
由有陈述关系的两个成分组成，前面被陈述部分是主语，后面陈述的部分是谓语。例如：“太阳出来”（名词+动词）。
动宾结构：
由支配涉及关系的两个成分组成，前面起支配作用的部分是动语，后面被支配的部分是宾语。例如：“写作业”（动词+名词）。
偏正结构：
前一个词素或词修饰后一个词素或词，前是偏义，后是正义。例如：“美丽的花”（形容词+名词）。
动补结构：
又称补充式，前后词素或词间有补充与被补充、说明与被说明的关系。例如：“跑得快”（动词+副词）。
并列结构：
由意义相同、相近或相反、相对的语素并列融合而成。例如：“酸甜苦辣”。
介宾结构：
由介词和宾语组成，介词后面跟有宾语。例如：“在图书馆里读书”。
固定结构：
包括ABB、AABB、ABCC、ABAB、ABAC、AAB、ABB等，这些结构形式在小学阶段较为常见，例如：“亮晶晶”（ABB）、“高高兴兴”（AABB）、“小心翼翼”（ABCC）等。
这些词语结构有助于小学生更好地理解和记忆词汇，同时也能够丰富他们的语言表达。建议家长和教师在教学过程中，多引导学生分析和运用这些词语结构，以增强他们的语言运用能力。