小学英语小作文的辅导可以从以下几个方面进行：
单词和句型过关
单词：通过堂听、单词游戏、小竞赛等形式帮助学生掌握单词，为写好句子打好基础。
句型：要求学生懂得如何运用句型，通过背诵、听写、课前自由会话、值日生报告等练习让学生熟悉句子的用法，并进行归类整理。
注重语法训练
针对学生常犯的错误，如时态、语序、主谓不一致等，通过详细讲解和练习帮助学生理解和巩固语法知识，减少类似错误。
培养书面表达能力
利用课本引导学生学习书面表达，有意识培养学生的书面表达能力。
观察生活，积累素材
鼓励学生做生活的有心人，记录家庭小温馨、学校趣事、自然界的奇妙变化等，养成写日记或随笔的习惯，积累素材。
五感并用，描绘细节
教孩子学会运用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉五种感官去观察和感受事物，并将这些感受细腻地描绘出来，使作文生动形象。
思维导图，理清思路
利用思维导图帮助学生围绕作文主题，用线条和关键词将想到的点子串联起来，形成一个清晰的框架，理清思路，确保作文内容条理清晰，逻辑严密。
模仿与创新，提升文采
模仿是学习的第一步，鼓励学生模仿优秀的范文，同时培养创新思维，提升作文的文采。
框架式写作
训练学生使用连接词如First of all, For a start, In addition等理清思路，并进行内容取舍，突出文章的重点，确保文章的完整性。
激发学生写作兴趣
通过创设情境、设计有趣的写作主题、组织写作竞赛和展示活动等方式，激发学生的写作兴趣和动力。
及时反馈和肯定
对学生的作品给予积极的评价和建设性的反馈，让学生感受到自己的进步和价值，增强写作信心。
创造良好的写作环境
提供丰富的写作素材和工具，营造轻松愉快的写作氛围，让学生在愉快中开始和完成写作。
注重基础教学
加强词汇和语法训练，重视词汇积累，教授写作技巧，如同义词辨析、句子结构等。
通过以上方法，可以有效地辅导小学生英语作文，提高他们的写作能力和水平。