小学词汇教学可以通过以下方法进行：
图片教学法：
利用图片帮助学生直观理解单词含义，从而记忆单词。
课外阅读：
鼓励学生阅读简单的英语读物，如绘本、故事书等，通过阅读巩固所学的单词。
课堂游戏：
通过游戏如单词接龙、单词拼图等，让学生在游戏中学习单词。
情境教学法：
在教学中加入情境，让学生在实际语境中运用所学单词，加深对单词的理解和记忆。
多媒体教学：
利用视频、音频等多媒体手段，让学生在视听中学习单词，提高学习兴趣和记忆效果。
直观法：
使用图片、实物、玩具、幻灯片、多媒体等辅助教具，以及手势、动作、表情来帮助学生理解单词含义。
语音拼读：
教授学生单词的正确读音和拼写，让学生了解单词的音形对应关系。
趣味教学：
通过讲故事、举例子等方式，让词汇学习变得有趣，提高学生的学习兴趣。
词汇分类：
根据单词的词性、意义等进行分类教学，帮助学生更好地记忆和使用单词。
分散巩固：
采取集中记忆和分散巩固的方法，让学生在不同的时间间隔复习单词，以加强记忆。
视觉法：
通过图像和图表来教学词汇，激发学生的兴趣，并提高他们的记忆效果。
联想法：
利用人们的想象力进行发散性思维，去寻找与词汇的关联性，使词汇变得生动化、形象化。
自然拼读法：
教授学生自然拼读技巧，帮助他们通过拼读记忆单词。
歌谣教学法：
通过唱英语歌谣，让学生在旋律中记忆单词。
词汇故事：
创编与词汇相关的故事，让学生在故事中学习单词。
小组竞赛：
通过小组竞赛的方式，激发学生的学习热情，巩固所学内容。
作业展评：
组织有效的作业展评活动，提高学生做作业的积极性，展示优秀作业。
这些方法可以根据学生的年龄和认知特点进行灵活运用，以提高词汇教学的效果。