在小学阶段完成英语学习的规划，可以从以下几个方面入手：
一年级
听力训练：利用故事音频或动画片音频进行有声听力练习，每天保持一定时间进行可理解性输入。家长不必过于纠结翻译问题，关键是孩子能理解所听内容。
绘本阅读：选择至少两套分级读物，如牛津树、RAZ、火箭、丽声等，进行阅读，培养阅读习惯。
二年级
自然拼读：在一年级基础上，开启自然拼读学习，最好在3个月内学完，继续强化听力练习，分级阅读向上提升。
跟读和朗读：每天进行15-30分钟的跟读和朗读，反复跟读、复读、纠音、模仿，使孩子的英语读音更准确，口舌更灵活。
三年级
词汇和阅读：通过阅读和朗读掌握词汇，不认识的单词单独记忆，不熟悉的句子单独分析。大量阅读并养成习惯。
写作入门：开始练习写简单的句子和段落。
个性化学习计划
根据孩子的学习基础和兴趣，制定每日学习任务，确保涵盖听、说、读、写四个方面。
每日学习新词汇，并通过卡片、游戏等方式复习巩固。
定期阅读适合年级的英语文章，练习阅读理解题。
通过听英语歌曲、故事、动画片等，提高听力水平。
与同学或家长进行英语对话练习，增强口语表达能力。
每周完成一篇英语小作文，逐步提高写作能力。
每两周进行一次英语测试，评估学习效果，及时调整学习计划。
鼓励自主学习，培养孩子自主学习的能力。
参加英语角或兴趣小组，通过参与活动，提高孩子的英语实践能力。
家长监督与指导，定期检查孩子的学习进度，给予必要的指导和鼓励。
多种学习方式
利用多媒体资源，如英语儿歌、动画，增加学习乐趣。
定期与孩子讨论故事内容，提高语言表达和理解能力。
鼓励孩子参加英语角或语言交换活动，实践口语交流。
学习习惯和方法
每天设定固定的英语学习时间，保持日常练习。
制作单词卡，每天背单词，并通过复习达到掌握的目的。
有感情地朗读满分作文，声情并茂，加入面部表情和肢体语言。
通过以上规划，孩子在小学阶段可以逐步建立起良好的英语基础，为未来的学习打下坚实的基础。建议家长和教师注重方法和策略，鼓励孩子多实践和应用，通过真实情境提高语言技能。