小学初中九年的规划可以按照以下步骤进行：
一、低年级规划（一至二年级）
完成幼小衔接
鼓励孩子多提问，认真倾听他们的问题并给予积极的回应，让孩子觉得学习是一件充满惊喜的事情。
带孩子参加学校组织的活动，如亲子运动会、家长开放日等，让孩子熟悉学校的氛围，增强对学校的认同感。
培养对学习的兴趣是幼小衔接的关键。家长可以通过与孩子一起阅读有趣的故事书、玩益智游戏等方式，激发孩子的好奇心和求知欲。
孩子从幼儿园进入小学，面临着学习环境和生活方式的重大转变。家长多与孩子交流，询问在学校的情况，如有没有认识新朋友、老师上课有趣吗等，让孩子感受到关心。
养成良好习惯
养成读题划重点的习惯，提高孩子的阅读理解能力。
培养字迹工整的习惯，保证作业整洁，为今后考试打下基础。
养成及时完成作业的习惯，回家先写作业，养成良好的学习顺序和检查作业的习惯。
二、中年级规划（三至四年级）
灵活学习方法
鼓励孩子学会总结归纳，将所学知识进行分类整理，找出知识点之间的联系和规律，以便更好地掌握和记忆。
小学三四年级，孩子的成绩容易出现两极分化，家长要密切关注孩子的学习情况，帮助他们找到适合自己的学习方法，并提高学习效率。
引导孩子尝试不同的学习方式，采用小组学习的方式，让孩子与同学一起讨论问题、交流学习心得，能提高学习的趣味性，还能拓宽孩子的思维。
各学科重点
语文：重视阅读和练笔，为作文积累素材。在阅读过程中，可以运用赏析法、摘抄法等方法积累好词好句。
数学：坚持先计算，后思维；先课内，后课外。计算总出错，不是算错就是算漏，很多看似聪明的娃都有这样的问题，而家长总是把原因归结为孩子太粗心。请注意这并不是粗心大意导致的，而是缺少练习。计算不行，那就每天坚持练，口算笔算一天都不能停，要做到又快又准才行。搞定了计算问题，课内的知识点再吃透，习题例题做到心中有数，能举一反三。能做到这一步，娃的数学成绩就不会差。当然，数学想拔尖，思维得跟得上，可以给娃适当练一练思维，难题、压轴题、奥数都可以尝试一下。
英语：提前学，主要就是搞定几件事：搞定音标，三年级前就要完成，能帮助孩子更好地去记单词；搞定分级阅读，一年级开始刷RAZ，六年级争取能刷到Z级，至少也要是Q级才算合格；搞定新概念，小学学完新概念一二册，到初中后那点语法强度根本难不住你家娃；听力输入，听英语儿歌《Super Simple Songs》，实现500-1000词汇的原始积累。看入门级动画从易到难，分别看《Yakka Dee》、《wow Engsn》、《BIG MUZZY》、《Peppa Pig》、《Penelope》、《Caillou》。
三、高年级规划（五至九年级）
提前准备
语文：把名著看完，共12本，记住一定要做精读；最好能结合名著导读去看，能更精准的把控考点。多积累作文素材、好词好句，每周仿写1-2篇。
数学：注重数学的逻辑推理和证明能力的培养。每周解决一些数学竞赛题目，如奥数、数学建模等。参加数学辅导班或参加校内外数学比赛，以提高数学水平。
英语：提早背英语单词，至少能把中考单词来回背个十几遍。听力输入继续，看更高级的动画和电影。
学习计划
制定详细的学习计划，并严格执行。把初一当初三过，从小学过渡到初中，在课堂学习、家庭作业以及学习方法上都会有显著差异，主要是适应和接受这种“大转变”。
每天进行英语听力和口语练习，可以通过观看英语动画片或和外教交流来提高听说能力。
每天进行一些数学思维训练，如解决数学题目或逻辑推理题，培养学生的数学兴趣。
培养综合素质
参加语文社团或读书分享会，加强语文素养的培养。
参加数学俱乐部或奥数活动，提高数学水平。
参加科学和社会等学科的活动，全面发展。
四、总结
小学初中九年的规划需要注重基础知识的掌握、学习习惯的培养、兴趣爱好的拓展和综合素质的提升。家长和学生需要共同努力，提前规划和准备，才能确保在初中阶段取得更好的成绩和发展。