训练小学生的词语能力可以通过以下方法进行：
创设良好的语言环境
利用多媒体技术，如词语游戏、歌谣等形式，让学生在生动有趣的氛围中学习词汇。
在校园内举办词语识记比赛、词语秀等活动，为学生提供良好的语言氛围。
引导学生在日常生活中多加运用词汇，例如通过听音辨词、看图辨词等形式，培养学生的词汇记忆能力。
注重词语的记忆技巧
使用词语联想法，将新学习的词语与学生已掌握的词语或相关事物进行联系，达到单词记忆互相串联的目的。
通过词语分解法，将复杂的词语分解成更小的部分，帮助学生更好地记忆和掌握词汇。
运用多种教学手段
利用语境句子、语言游戏等形式，培养学生正确运用词汇的能力。
通过接龙法、随课文积累法等方法，积累词语。
制作或收集词汇卡片，正面写单词，背面写释义和例句，便于复习。
重视词语的运用能力
鼓励学生在课堂上积极发言，与他人交流，提高词汇运用能力。
结合词汇学习与实际生活，鼓励学生用词汇进行交流和表达。
定期组织词汇竞赛活动，激发学生的学习动力。
其他辅助方法
朗读和背诵诗歌、故事或古文，加深对词汇的理解和记忆。
利用实物演示或即兴表演帮助学生理解词义。
鼓励孩子进行每日词汇积累，设定每日词汇积累目标。
利用现代科技手段，如在线学习平台和应用程序，提供丰富的词汇学习资源。
通过以上方法的综合运用，可以有效地训练小学生的词语能力，提高他们的词汇识记、理解和运用水平。