小学板书技能的类型主要包括以下几种：
主板书
也叫正板书或中心板书，直接反应教学目标，体现教学的重难点，呈现教学的关键信息，是整个板书的核心部分。主板书通常写在黑板或屏幕的中间，占据空间较大。
副板书
又叫辅助板书或附属板书，起辅助作用，内容灵活，形式多样，时间随机。副板书通常写在黑板或屏幕的左右两边。
语词式板书
选取学习内容中的关键词语，按顺序组合，表现学习内容的结构、层次或揭示道理。这种板书多用于语文学科，有助于学生分析理解重点词语。
提纲式板书
根据教学重点内容的内在联系和教学设计程序，用括号和编号编排成系统。这种板书条理清晰，重点突出，简洁明了，适合各科教学。
对比式板书
通过对比方法显示知识的异同，有助于学生分清知识的共性与个性，培养求异思维能力。
线索式板书
根据教学内容的某种联系，按一定顺序反映教学主要内容，显示事情发展过程，突出知识形成过程。
图画式板书
利用图形或插图形象地勾画出事物间的内在联系，生动直观，激发学习兴趣，促进抽象思维能力发展。
分析综合式板书
运用分析、综合等思维方式揭示教学内容，展示思维过程，思路清晰，逻辑严密，启发性强。
精简式板书
用简洁的文字概括课文主要内容，锻炼学生的概括能力和语言想象能力。
问题式板书
将教学内容设计成问题，激发学生思考，主动获取知识。
答案式板书
将课堂教学的重点或课后习题答案以板书形式呈现，帮助学生明确学习重点。
情景式板书
根据课文借景抒情或情景交融的特点设计，展现诗的意境及写法。
对称式板书
通过左右或上下两部分整齐对称的排列展示教学内容。
偏幅式板书
将板书内容偏向某一方面，突出难点和重点。
章回式板书
仿照章回体小说的标题设计，字句精练，易念易记。
网络式板书
根据知识间的纵横关系，将零碎知识串联成知识链，形成知识面。
这些板书类型各有特点，可以根据不同的教学内容和学生特点选择合适的板书形式，以提高教学效果。