小学语文学习散文的方法如下：
读写结合
学会有感情朗读：通过朗读体会作者的思想感情。
训练写作：鼓励学生写抒情散文，尝试将作文写得散文化、抒情化，表达真情实感。
整体阅读
从题眼入手：抓住文章线索，概括文章内容，展示全文脉络。例如，在《可爱的草塘》中，从“可爱”入手，引导学生捕捉草塘的美丽、物产和风光。
抓住过渡句或中心句：这些句子往往贯穿全文，有助于理清作者的思路。
把握主题
找到中心句和提示语：从这些句子中概括文章的主题。
从材料中概括：分析所选材料表达的观点、看法和感情，找到作者要表达的主题思想。
抓住线索
寻找线索：抒情散文的线索可以是景、物、人，也可以是时间推移、空间转换。通过这些线索理清文章的顺序。
紧扣修辞
关注修辞手法：如比喻、拟人、排比等，理解这些手法在文中所起的作用，将内容与形式结合起来。
推敲揣摩
重点句分析：从微细之处体现文章主旨的关键句，联系上下文体会作者的感情和哲理。
感悟形象
拓展思维：通过感悟文中的形象，拓展思维，理解更深的道理。
多读多背多欣赏
阅读经典作品：选择一些著名的散文作家，如鲁迅、韩愈、梁实秋等，阅读他们的代表作品，了解散文的特点和风格。
分析结构和语言：分析散文的篇章结构、段落结构和句子结构，了解其组织方式和逻辑关系，同时欣赏优美的语言。
了解背景和文化内涵
阅读相关资料：通过阅读相关书籍、资料或参加讲座，了解散文的发展历程、流派特点和文化背景。
预习和复习
课前预习：提前阅读课文，了解大致内容，以便在课堂上更好地跟上老师的讲解。
课后复习：巩固所学知识，防止遗忘。
通过以上方法，学生可以更好地学习和欣赏散文，提高语文素养和表达能力。