小学倾听的策略包括以下几点：
强化意识主动听
强化学生的倾听意识，使其明白倾听的重要性。
通过口令、儿歌等形式，让学生明白用心倾听的重要性，从而产生主动倾听的愿望。
做好准备高效听
选择合适的方法使学生的身心达到最佳状态，实现更高效的倾听。
可以尝试运用健脑操和福流体验来调节学生的身心状态。
了解学生年龄特征
针对小学生的年龄特征，培养学生用心倾听的意识。
老师要用亲切语气和蔼的语言来提醒学生，耐心地去叫别人发言，仔细地听别人在说什么。
创设良好的学习环境
在教室中布置合理的座位，减少噪音干扰，确保教室的整洁和安静。
教师可以通过调整自己的语音、语速和语调，使讲话更加清晰、生动，吸引学生的注意力。
注重语言训练
在日常生活中，教师可以通过朗读故事、讲解知识点、进行口头练习等方式来帮助学生提升语言能力。
结合课堂教学，大量使用图片、实物、实例等辅助工具，帮助学生更好地理解和记忆所学知识。
激发学生的积极性
在课堂上采用问题导向的教学方法，引导学生思考，提出问题，让学生们通过思考和回答问题来积极参与倾听。
通过小组讨论、角色扮演等方式来增加互动，培养学生的合作精神和倾听技巧。
重视反馈和引导
教师需要重视对学生的反馈和引导，帮助学生明确倾听的意义，从而使同学们能意识到倾听不仅在课堂中很重要，而且在生活实际中同样重要。
利用碎片化时间
在教学活动结束之后，可以利用时间引导学生进行复述，提升学生的倾听效率和信息筛选能力。
营造倾听氛围
为学生营造一个浓厚的倾听氛围，重视激发学生学习语文的兴趣，这是学生良好倾听习惯形成的前提。
树立榜样
家长和教育者要以身作则，成为孩子学习倾听的榜样，在日常生活中展现出良好的倾听习惯。
创造倾听的环境
减少干扰因素，确保孩子在与你交流时能够得到你的全神贯注，让他们感受到被尊重和重视。
明确倾听的目的
帮助孩子明确倾听的目的，倾听不仅仅是为了获取信息，更是为了理解对方的感受和需求。
教授倾听技巧
家长和教育者可以教授孩子一些基本的倾听技巧，如保持眼神接触、点头表示理解、适时提问以澄清疑惑等。
提供实践机会
创造各种机会让孩子进行倾听实践，如家庭会议、小组讨论、角色扮演等，通过实践来巩固和提升倾听能力。
给予正面反馈
对孩子的倾听行为给予积极的反馈，鼓励他们在日常生活中多倾听、多思考。
这些策略可以帮助小学生提升倾听能力，培养良好的倾听习惯。