趣味记忆单词的方法有很多种，适合小学生的记忆方法包括：
意形联想法
形象联想：例如，将单词中的字母或字母组合与某些事物的形状或特征联系起来。如“eye”中的两个“e”可以看作两只眼睛，“bird”中的“b”和“d”可以看作一对翅膀。
谐音联想：利用单词的发音与汉语的读音相似之处进行记忆。例如，“attorney”听起来像“我托你”。
歌诀记忆法
编歌诀：通过编写有节奏、押韵的歌诀来记忆单词。例如，“new”记忆为“门[n]前一只鹅[e]，曲颈向天歌，借问哪里去，直奔小山坡[w]”。
分割记忆法
分块记忆：将一个单词分成几个部分，分别记忆这些部分，然后再组合起来。例如，“chair”可以拆分为“c a r”，然后想象“你和我坐上去，兜兜风真潇洒”。
情境记忆法
编故事：将单词放入一个有趣的故事中，通过故事情节来记忆单词。例如，想象“ant”像一把伞，“bear”有六只耳朵。
联想记忆法
关联事物：将新单词与熟悉的事物或场景联系起来。例如，“role”与“roll”放在一起记忆，并编一个故事场景“我的野蛮女友”。
词形记忆法
记忆元：自创的“记忆元”概念，通过记忆元（如常见字母组合、前缀、后缀和词根）来拓展和记忆其他单词。例如，“hand”可以联想到“handle”和“candle”。
趣味教具
制作记忆卡片：制作包含单词和相应图片的记忆卡片，帮助学生在真实语境中运用所学单词。
互动游戏
设计单词游戏：通过设计单词记忆游戏，让学生在游戏中学习和巩固单词。
这些方法可以帮助小学生以有趣、形象、生动的方式记忆英语单词，提高记忆效率和学习兴趣。建议教师在教学过程中灵活运用这些方法，并根据学生的反馈和实际情况进行调整。