学好小学英语介词，可以遵循以下策略：
掌握基础概念
介词是用来表示名词或代词与其他词之间关系的虚词，不能单独在句中作成分。
常见介词包括：in, on, at, to, with, by, for, of, from, about等，它们分别表示时间、地点、方向、方式、原因等。
记忆口诀
年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用on，上午下午又是in。要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏用at，黎明用它也不借。at也在时分前，说“差”用to，说“过”要用part。
in在……里，out在……外，在旁边的是beside，靠近的为by。on在……上，under在……下，above在上头，below在底下。
before、after表一点，ago、later表一段。due to和because of都表示“由于……”，是常用的介词。
情景记忆
将介词与具体的情景或图像联系起来，帮助记忆。例如，学习介词“in”时，可以想象自己在一个房间里，将物品放在不同的位置，如“in the room”（在房间里）。
分类学习
将介词按时间、地点、方向、方式等进行分类，逐一学习。例如，时间介词有at, on, in, before, after等；方向介词有to, towards, into, from等。
练习与游戏
通过做游戏、找不同、猜谜语等方式进行练习，增加学习的趣味性。例如，可以设计一些游戏，让学生在游戏中使用介词，如“找出错误”、“快速反应”等。
实际应用
在阅读、写作和口语中多加练习，将介词应用到实际情景中。例如，写一篇关于自己一天生活的短文，使用不同的介词描述时间、地点和活动等。
复习与巩固
定期复习所学内容，巩固记忆。可以通过做练习题、制作闪卡等方式进行复习。
通过以上策略，可以有效地提升小学英语介词的学习效果。建议学生多练习、多应用，将介词知识内化为自己的语言技能。