小学教案活动种类繁多，可以根据不同的教学目标、教学内容和教学形式进行分类。以下是一些常见的小学教案活动种类：
新授课教案
也叫讲授教案，主要通过讲解和复述教材，向学生传递知识，帮助学生掌握课程内容。
听说读写综合教案
针对小学语文教学中的“四会”（听、说、读、写）设计，通过不同的教学环节，如听力训练、口语练习、阅读训练、写作指导，促进学生对语言文字的全面理解和应用。
游戏教案
通过游戏和互动交流，让学生在轻松愉快的氛围中学习语言文字，训练语文感知和口语表达能力。包括角色扮演、情境模拟、趣味竞赛等多种形式。
拓展教案
针对学生感到单调、无聊的教学内容设计，通过故事、诗歌、歌曲等形式，拓宽学生的思维视野，培养学生的创造性思维和想象力。
演绎教案
注重学生合作、交流与表达能力，通过启发性和创新性的教学方式，激发学生的学习兴趣。
问答式教案
通过教师提问、学生回答的方式，帮助学生深入理解知识点，强化记忆，适用于课前导入、知识点解析及课后巩固和复习。
案例式教案
以教学案例为基础，通过分析和研究案例，使学生掌握某一知识点，培养学生独立思考和自主学习的能力。
实验式教案
通过实验探究和实践尝试，帮助学生直观理解知识点，培养学生的思维能力和创新能力，适用于新颖内容授课和学生自由探究学习等情况。
语文活动课
包括班级活动和小组活动，旨在通过不同的活动形式，提高学生的语文素养和综合能力。班级活动适合必修的语文活动课程，小组活动则适合选修的语文活动课程内容。
知识梳理型教案
主要对基础知识点进行梳理，帮助学生巩固知识，深入理解相关知识点。
独立思考型教案
通过启发性问题或任务，促使学生主动思考，激发学习兴趣，培养思考能力和探究精神。
文字表达式教案
包括简略教案和详细教案，用文字形式表达备课结果，便于教师熟记教学内容。
表格式教案
以表格形式表述备课内容，简明扼要，便于教师记忆。
卡片式教案
将教案纲要、重难点和易忘记的内容写在卡片上，便于在课堂教学中提示自己，形式灵活。
条目式教案
以顺序排列的条目为结构形式，每个条目具有伸缩性，便于因材施教。
讲授式
教师通过系统知识讲解，给学生留下深刻而清晰的知识结构。
谈话式
师生通过相互交流谈话，达到释疑解惑的目的。
研讨式
师生和学生围绕课题进行探究式学习思考讨论，相互学习，启迪智慧。
实践活动式
通过具体实践或活动，发展学生的动手动脑能力和社会适应能力。
竞赛式
通过考试或比赛的方法，激发学生潜能。
自由学习式
学生通过书本、多媒体等自主学习。
这些教案活动种类可以根据具体的教学需求和学生特点进行选择和调整，以达到最佳的教学效果。