在小学教授数学时，可以采取以下策略：
细心备课
每节课前要详细规划教学内容、时间和方法，确保能够完成每节课的目标。
课上互动
鼓励学生提问和参与讨论，避免单向讲授，以提高学生的学习兴趣和参与度。
形式多样
使用生动有趣的游戏和情景来讲解数学知识，使学生在快乐中学习，更容易记住知识点。
激发兴趣
通过有趣的故事、游戏等形式，引导学生感受数学的魅力，从而激发他们对数学的兴趣。
培养能力
不仅传授知识，还要培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。例如，通过解决实际问题来培养学生的逻辑思维能力。
注重实践
将数学知识融入实际生活中，让学生通过动手实践来加深对数学知识的理解。例如，通过测量、计算等活动来应用数学知识。
及时反馈
对学生的表现进行及时反馈和评估，帮助他们了解自己的学习进展和不足之处，从而改进学习方法。
差异化教学
根据不同学生的特点和需求，制定个性化的教学计划，使每个学生都能在数学中找到自己的兴趣点。
情绪管理
教师要保持情绪稳定，对待教学要有耐心和热情，以激发学生的学习兴趣和自信心。
教学准备
深入了解学生的基础和需求，备好起点、重点、难点和疑点，确保教学活动能够顺利进行。
通过以上策略，可以有效地在小学教授数学，激发学生的学习兴趣，培养他们的数学思维和解决问题的能力。