小学数图形的方法可以总结如下：
确定计数对象
明确要计数的图形种类，如点、线段、三角形等。
不同图形有不同的计数方法，例如线段可以通过两两点之间的编号来计数。
有序计数
按照一定的顺序进行计数，如从左到右、从上到下或顺时针、逆时针方向，以避免重复计数或遗漏。
利用规律
对于对称图形，可以计算一半的数量，因为另一半是相同的。
利用数线段的规律，即一条直线上n条线段的总数为1+2+3+...+n。
利用工具
使用计数棒、计数器等工具来帮助计数，特别是在图形较多或较复杂时。
分组归类
对于复杂的图形，可以将其分成几个简单的部分，分别数出每个部分的数量，最后相加得到总数。
例如，数圆时可以在所有圆下面做同一种记号，然后数一数一共几个。
练习和总结
通过大量的练习和总结，可以提高计数能力和速度。
了解每种图形的特点，例如三角形有三条边，正方形有四条边且每个角都是直角等，有助于快速准确地进行计数。
这些方法可以帮助小学生系统地数出各种图形的数量，提高数学思维和计数能力。建议孩子们在实际操作中不断练习，以熟练掌握这些技巧。