小学语文培优拔高的方法如下：
了解原因，对症下药
分析孩子成绩不佳的原因，如阅读量不足、学习方法不当或缺乏兴趣等。
根据原因制定相应的改进计划，如增加阅读量、改进学习方法或激发学习兴趣等。
培养阅读习惯，拓宽知识视野
鼓励孩子多读书，选择适合其年龄段的书籍，如童话故事、传统文学、诗歌等。
定期带孩子去图书馆或书店，激发孩子的阅读兴趣。
家长可以和孩子一起阅读，讨论书中的内容，引导孩子深入思考，提升理解力和想象力。
注重基础知识，巩固学习成果
监督孩子按时完成作业，检查字迹、语句是否通顺，并及时纠正错误。
利用闲暇时间进行有趣的语言游戏或练习，如填字谜、成语接龙等，巩固知识。
提升写作技能，表达自我
鼓励孩子写日记或短文，记录生活点滴或表达个人想法。
通过写作锻炼孩子的表达能力和逻辑思维能力。
提高阅读量
每天安排30分钟以上的阅读时间，选择适合孩子的书籍、报纸、杂志等。
阅读能有效提高学生的语感、词汇量、语法水平和文化素养。
从字词出发，掌握基础知识
注重汉字的基本笔画、结构、构字等知识点，通过模仿和练习强化记忆。
掌握近义词、反义词、词语辨析等，拓展词汇量和语感。
学习成语、谚语和俗语，培养文化底蕴。
注意语法错误的修改和练习
纠正常见的语法错误，如主谓不一致、动宾不当、时态混乱等。
通过课堂和练习来加深对语法结构的理解，亲自动手仿写句子。
注重思维能力的提高
关注语文课本的阅读与理解，以及相关作文习题的解答。
家长可以根据孩子的情况，提出不同的思考问题，帮助孩子在阅读中加深理解。
培养习惯，持之以恒
帮助孩子养成良好的学习习惯，如按时完成作业、定期复习、积极参与课堂讨论等。
鼓励孩子在学习中遇到困难时保持积极态度，持之以恒。
实施具体的培优辅差计划
为优生提供更高层次的学习材料，如经典文学作品、古文阅读等，拓宽阅读视野。
通过学术竞赛、写作比赛等方式锻炼学生的语文应用能力。
针对基础薄弱的学生，进行有针对性的辅导和训练，激发学习兴趣。
利用课外时间进行辅导
组织课外辅导，作为课堂教学的补充，满足和适应不同学生的需要。
利用晚修、文体课的时间，组织学生加以辅导训练。
采用激励机制
对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取。
在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
通过以上方法，家长和老师可以共同努力，帮助小学生在语文学习上取得更好的成绩。