小学英语阅读命题应遵循以下步骤和原则：
设计目标
提高学生的英语阅读理解能力。
帮助他们更好地理解和运用英语知识。
命题原则
简洁明了：命题内容要简单明了，避免复杂的句子结构和生词。
层次分明：设计不同难度的题目，满足不同水平学生的需求。
培养综合能力：兼顾语法、词汇、篇章结构等多个方面的阅读技巧。
关注兴趣点：选取与学生生活经验相关的话题，激发学生的学习兴趣。
命题内容
选择题：根据阅读材料的主旨或细节设计，要求学生从给定选项中选择最合适的答案。
填空题：提供带有空白处的句子，要求学生填写正确的词语或短语。
排序题：给出一组乱序的句子，要求学生按照文章的逻辑顺序进行排序。
判断题：给出句子，要求学生判断其真假。
命题流程
确定阅读材料：选择合适的文章，根据学生年级和英语水平。
明确命题形式：根据阅读材料的特点和命题原则确定题目类型。
检查校对：认真检查和校对所编写的题目，确保准确性和合理性。
阅读技巧与策略
阅读信息文中找
学生应带着问题或关键词以寻读的方式快速在文章中查找所需信息，避免任凭想象回答。
寻找信息的顺序性
通常试题依据自上而下的顺序出题，第一道题的信息在文中首段，第二题在第一个信息之后，最后一题在文末。
快速寻找所需信息
首先仔细阅读试题，圈出关键词，然后带着关键词在文章中查找答案。
遇到生词学会猜
通过上下文猜测生词的意思，看词性，分析生词的构成，提高阅读速度。
命题注意事项
避免误区
不要过多关注文本的选择，而忽略题目设置。
确保题目内容简洁明了，符合学生的认知水平。
通过以上步骤和策略，可以设计出既有趣味性又有教育意义的小学英语阅读题目，有效提高学生的阅读理解能力。