小学公用经费的使用应遵循以下原则和程序：
公平原则
保障每个班级和学生的教育资源均衡分配，避免资源的不均衡现象。
优先原则
将公用经费优先用于小学日常运营所需，例如学校设施维护、教室设备更新等。
科学管理原则
建立科学的经费管理机制，确保经费使用符合相关法规和规范。
经费使用范围
学校设施维护与更新
包括教学楼大门、楼道、教室地面维护，水电设备日常维护保养，学校围墙、花坛等场地的维护工作。
及时更换损坏的设施和器材，确保学校环境达到良好的教学和生活条件。
教室设备购置与更新
针对课桌椅、黑板、投影仪等教学设备的购置与更新，保障教室内各项设备设施的完好，提供良好的教学条件。
学生学习资源
提供教学所需的教材、教辅资料、实验器材等学生学习资源，让学生能够接触到新颖的教育资源，提升学习效果。
经费使用程序
制定年度公用经费使用计划
学校经费管理部门根据学校的实际情况，制定年度公用经费使用计划，包括预算、计划安排等内容。
项目评估与审核
学校经费管理部门根据公用经费使用计划，组织相关人员对需要支出的项目进行评估和审核，确保项目的合理性和必要性。
采购与验收
审批通过的项目进入采购阶段，经过公开招标或者报价等方式选择供应商，确保采购过程公正、透明。
采购完成后，进行验收、入账等后续工作，确保项目交付完好，并及时归档相关凭证。
经费使用报告
学校经费管理部门定期对公用经费的使用情况进行审查和核对，形成经费使用报告，并向相关部门报送。
经费使用管理流程
经费申报
学校成立经费管理委员会，制定小学公用经费管理方案。
办公室提交经费申请，包括申请部门、项目名称、金额、用途、经费支持依据等内容。
经费申请将由校长办公室审核，并在一周内作出批复。
经费使用
结合小学教育教学实际情况，由申请经费者按规定使用经费。
要做到经费使用具有计划性、目的性、优先性、科学性，确保每一分经费的使用达到最大化。
做好经费使用记录和报告，及时将使用情况及经费使用情况，向学校领导报告。
监管与审计
学校领导要定期组织对小学公用经费的使用情况及财务报表进行监审。
定期组织第三方财务审计机构对小学公用经费的使用情况进行审计，确保经费使用的合理性、真实性、合法性和准确性。
结余处理
小学每年结束时，将进行经费结余的核查和总结。
结余的经费将优先用于下一年度的教育发展项目，确保经费的持续合理使用。
其他注意事项
严格依据学校《经费管理办法》、《账务核算制度》等规定，建立健康的经费使用管理制度。
充分发挥公开、透明、民主和公正原则，由师生、家长和学校领导及职工共同参与经费管理和使用。
加强实物消耗核算，建立规范的经费、实物等管理程序，厉行节约，提高经费使用效益。
公用经费不得用于人员经费、基本建设投资、偿还债务等方面的开支。
通过以上原则和程序，可以确保小学公用经费的合理使用，提高经费使用效益，促进学校的可持续发展。