小学英语系统复习的方法如下：
建立日常复习习惯
制定固定的英语学习时间表，每天安排一定的时间用于英语听说读写的练习。
早晨可以利用15分钟听英语儿歌或故事，晚上睡前复习当天学习的单词和句型。
利用多样化的学习材料
引入英语绘本、动画片、互动软件等有趣的学习材料，以寓教于乐的方式提升孩子的学习动力。
这些材料还能帮助孩子更好地理解语境，提高语言实际运用能力。
鼓励口语交流
鼓励孩子多说英语，哪怕是简单的日常对话。
通过角色扮演游戏，或者与孩子一起用英语讨论兴趣爱好，让孩子在真实的语境中使用英语，增强口语表达能力。
定期进行模拟测试
准备或寻找适合其年级的英语练习试卷，让孩子在考试环境下完成，然后一起检查答案，分析错误。
这样既能增强孩子的应试能力，也能帮助他们巩固知识点。
培养阅读习惯
为孩子挑选适合其阅读水平的英文书籍，并鼓励孩子每天坚持阅读。
通过阅读，孩子不仅能够增加词汇量，还能够了解不同文化背景，提高理解和思维能力。
梳理教材内容
把整个学期的英语课本从头到尾看一遍，明确有哪些单元，每个单元的重点单词、短语、句子和语法知识。
单词复习是重点，可以按照课本的单元顺序或者单词的类别来复习。每天安排一定量的单词背诵和默写任务。
语法复习
结合课本中的例句来理解语法规则，如一般现在时、名词的单复数等。
可以做一些简单的语法填空练习，巩固所学语法知识。
听力和口语复习
每天安排一段时间听英语音频，如课本配套的听力材料或者简单的英语儿歌、故事。
在听的过程中，可以跟着复述，提高口语表达能力。也可以和同学、家长进行简单的英语对话练习。
练习题复习
把平时做过的练习题、试卷拿出来，重新做一遍错题。
分析做错的原因，是因为知识点没掌握还是粗心大意。对于没掌握好的知识点，再次复习巩固。
总结与归纳
将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲与申述，帮助学生构建知识框架。
把大纲上强调的重点、难点及平时练习中反映出孩子们掌握的薄弱环节进一步细化，分解，力求做到复习全面，不留“死角”。
通过以上方法，可以系统地复习小学英语，帮助学生全面掌握所学知识，提高英语水平和应试能力。