小学上国学课可以采取以下几种方法：
诵读经典
通过诵读《弟子规》、《三字经》、《百家姓》等经典读物，让学生弘扬国学文化，传承国学精髓，形成健康的人格，构建良好的班风。
情境化教学
利用优美的古典音乐、富有情趣的画面、生动有趣的故事和喜闻乐见的表演活动，创设氛围，将学生引入国学的情境中，使他们身心受到陶冶，激发对国学的热爱。
故事化教学
用经典小故事来诠释古文深奥的哲理，帮助学生理解原文的主旨，使学生在潜移默化中理解课文，受到教育。
互动式教学
通过角色扮演、游戏等方式增加学生的参与感，提高学生的学习兴趣和互动性。
多媒体教学
利用图片、视频等多媒体手段帮助学生直观理解国学知识，使学习过程更生动有趣。
实践操作
结合家庭和社会实践，如给父母倒杯水、与小伙伴谦恭礼让、主动打扫卫生等，培养优良品德和健康心理。
结合生活实际
将国学知识与学生日常生活相结合，通过实践活动让学生感受传统文化的深度，如利用杨柳青年画、泥人张娃娃泥人等学习天津民俗、年俗。
鼓励与激励
通过正面的激励来促进学习，鼓励学生熟读会背，不对学生提出过高的要求。
持之以恒的教学态度
国学素养的提升是一个长期的过程，需要教师持之以恒地教导和学生坚持不懈地学习。
利用现代科技辅助教学
随着AI技术的发展，可以利用智能化工具提供丰富的学习资源，帮助学生更好地理解传统文化。
通过以上方法，小学生可以在轻松愉快的氛围中学习国学，不仅能够提高他们的文化素养和道德修养，还能激发他们对传统文化的兴趣和热爱。