中小学学习写作业的方法可以总结如下：
提高对做作业的认识
做作业是巩固知识、消化知识、理解知识和掌握及记忆知识的重要手段。
是培养和锻炼孩子思考能力、分析能力、判断能力和计算能力及解决问题能力的重要方法。
先复习后做作业
复习是做好作业的关键，只有复习得好，作业才能做得好。
做作业前先把老师这一节课所讲的内容认真地看一看，弄清楚基本原理和概念后再去做作业。
认真审题
做作业最关键的一步就是审题，连题都判断错了，作业内容就全错了。
首先要弄清楚题目的内容，所给的条件，什么要求，需要联系哪些知识等等。
其次是考虑好解题思路、方法、步骤，要善于把一道题分成几部分，化大为小、化难为易、分清其中的已知和未知，弄清各部分的联系，设计好整个解题步骤。
细心的做题
做题是表达思路的全过程，这个过程要求既动脑、又动手。
做题的关键是要保证“规范”、“准确”。
要认真的抄好题，书写格式必须正确、规范，严格按照各类题的解题要求，仔细演算解题的每一步，得出正确的结果。
要认真检查作业
做完作业后认真检查，是保证作业质量的重要手段之一。
像对待考试一样对待作业
考试时你能随便分心么？……考试时不能干的事，写作业时尽量也别干，至少保持30分钟。
30分钟后，休息5分钟。这样至少有两个好处：提高效率；稳定考试时的状态。
根据自己的实力和目标，选择性写作业
应试教育中的作业大致分为：教科书课后练习，同步练习册、自己买的辅导书、老师发的专项练习、总复习时用的海量套题。
教科书课后题的目的在于检验自己是否学会了，必做。
同步练习册的目的在于巩固提高，必做。
辅导书和同步练习册属于同一类，但目的是使自己达到熟练的地步，必做完至少1本。
负责任的老师发的专项片子的质量和上乘辅导书相当，甚至有可能就是月考题目的变形，要认真对待。
但专项片子属于额外训练，多半是老师为中等生准备的，如果你对这个模块已经很熟，可以选择性不做，去做自己薄弱的专项训练。
准备工作要充分
在开始写作业之前，准备工作至关重要。
首先，要营造一个安静、整洁、光线适宜的学习环境，避免干扰因素分散注意力。
清理好桌面，只摆放与当前作业相关的书籍、文具和资料，这样可以减少视觉上的混乱，使我们更容易集中精力。
其次，准备好所需的学习用品，如笔、笔记本、草稿纸、尺子等，确保它们都能正常使用，避免在写作业过程中因寻找或更换学习用品而中断思路。
同时，让自己的身体和精神状态处于最佳。适当的休息和运动可以缓解疲劳，提高学习效率。可以在写作业前进行几分钟的简单伸展运动，放松肌肉，或者做几次深呼吸，平静心情，排除杂念，为即将开始的学习任务做好心理准备。
明确作业任务和要求
拿到作业后，不要急于动手，而是仔细阅读老师布置的作业内容和要求。
明确每一项作业的具体任务，例如是书面作业、背诵作业、实践作业还是阅读作业等，并了解老师对作业的格式、字数、完成时间等方面的期望。
对于一些复杂的题目或项目，要将其分解成若干个小任务，确定每个小任务的重点和难点，这样可以使整个作业看起来更加清晰、有条理，避免盲目地开始而导致思路混乱或遗漏重要内容。
如果对作业要求有任何疑问，要及时向老师或同学请教，确保自己对作业任务有准确无误的理解，这是高效完成作业的前提条件。
复习相关知识
在开始写作业前，复习与作业相关的知识点是必不可少的环节。
通过复习，可以巩固所学的知识，加深对概念、公式和定理的理解和记忆，从而在写作业时更加得心应手。
合理安排作业顺序
将孩子所有的作业摆在桌上，并按照难易程度进行排序。
首先写一些比较费脑的卷子、算术等作业，因为此时孩子的大脑最活跃；接着写