记忆小学英语短语可以通过以下方法：
分类记忆法
将短语和词汇按照场景或主题进行分类，如学校生活、户外活动、日常用品等。这样有助于形成系统化的记忆结构。
上下文记忆法
将新学的短语和词汇放入句子或短文中进行练习，这样不仅能加深理解，还能更好地掌握其用法。例如，通过实际应用来加深记忆，而不仅仅是死记硬背。
分组记忆法
将相似类型的短语分为一组，如关于家庭成员的短语“father, mother, brother, sister”为一组，学习用品类“pen, pencil, book, bag”为一组。这样分类能帮助我们更好地理解和记忆。
联想记忆法
通过联想来帮助记忆，例如“look at”这个短语，可以想象自己看着某个东西的画面，让记忆更加生动。
理解短语内涵
不要孤立地背短语，要理解它们的含义和用法。对于每个重点短语，了解其在句子中的功能。例如，“be good at”表示“擅长”，后面要跟名词或者动名词形式。
利用碎片时间
利用课间、上下学路上等碎片时间背诵短语，随时随地拿出小纸条进行复习。
定期复习
定期复习是必不可少的环节，以避免遗忘。可以制定复习计划，在特定的时间回顾之前学过的短语。
多种感官记忆
记单词时，尽可能用多个感官，如耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。这样可以提高记忆效果。
睡眠记忆
晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两遍。研究表明，睡眠有助于巩固记忆。
逻辑记忆
通过词的内部逻辑关系和词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。例如，把几个字母看作一个整体来记，或者通过外旧内新、外新内旧的方法来记忆。
构词记忆
利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。
卡片记忆
自制作单词卡片，写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等，随时随身携带进行记忆。
比较记忆
通过对比容易混淆的词和内容上联系密切的单词来记忆。例如，比较单复数形式，或者同音词的不同用法。
通过以上方法，可以有效地记忆小学英语短语，并在实际应用中加以巩固。