小学英语阅读开展可以从以下几个方面入手：
激发学生的阅读兴趣
寻找兴趣点：了解学生的兴趣爱好，选择与他们兴趣相关的阅读材料，如动物、植物、童话故事等，以此激发他们的阅读兴趣。
设问引导：在阅读前提出问题，让学生带着问题去阅读，阅读后集体探讨，体会阅读的成就感。
多媒体辅助：利用课文插图、动画等多媒体手段，引导学生阅读，提高学生的阅读积极性。
丰富学生的词汇量
积累词汇：通过多途径多方式引导学生积累词汇，如通过阅读、记忆单词、制作词汇卡片等。
语境应用：在阅读教学中，将新词汇放入具体的语境中，帮助学生理解和记忆。
优化阅读教学模式
阅读前准备：选择学生熟悉的主题进行阅读，帮助学生快速了解文章信息。
阅读中活动：设计细读和略读活动，引导学生理解文章主旨和细节，培养他们的阅读策略。
阅读后反思：鼓励学生复述文章内容，进行讨论和分享，巩固阅读成果。
拓展阅读素材
提供多样化的阅读材料：提供英文报纸、杂志、小说等不同类型的阅读材料，让学生接触不同类型的文本。
开展课外阅读：鼓励学生进行英语课外阅读，培养他们的阅读习惯和自主学习能力。
培养阅读技巧
略读法：快速阅读文章，抓住文章要点和主旨。
查阅法：有目的地查找所需信息，提高阅读效率。
同义互释法：通过同义词互换，加深对文章内容的理解。
判断推理法：根据文章内容和逻辑关系，进行推理判断，提高阅读理解能力。
注重阅读策略的训练
策略细化：将阅读策略的训练细化到每一次阅读活动中，明确教学目的和任务。
信息检索：指导学生从短文中检索信息，猜词悟义，完成理解练习。
通过以上方法，可以有效地开展小学英语阅读教学，提高学生的阅读兴趣和能力，培养他们良好的阅读习惯。