开展小学健康教育可以从以下几个方面入手：
开设健康教育课程
保证课时：按照学生身心发展规律，每周安排0.5课时用于健康教育课程，并确保课程列入正式课表。
制定教学计划：教师应认真学习教材，制定教学计划，并进行集体备课和教研活动，以提高课堂教学质量。
全面考核：认真进行健康教育的学科渗透和考核评价工作，包括教学知识考核和日常行为考核。
加强宣传教育
利用多种媒介：通过广播、板报、校园讲座等形式，宣传健康知识，提高学生的健康意识。
举办健康竞赛：组织健康知识竞赛和实际操作能力竞赛，激发学生的学习兴趣。
开展主题活动：利用主题班队会进行心理健康教育和健康行为习惯教育。
培养良好卫生习惯
引导学生自我管理：帮助学生认识到个人卫生的重要性，养成良好的卫生习惯，如勤洗手、保持环境清洁等。
开展卫生检查：定期检查学生的个人卫生和班级卫生，进行评比和表彰，强化卫生意识。
促进身体全面发展
加强体育锻炼：鼓励学生每天进行体育锻炼，参加体育课和课外活动，增强体质。
开展健康体检：定期对学生进行体检，生成健康档案，及时发现和预防常见疾病。
注重心理健康
建立心理健康网络：成立心理健康教育领导小组，健全心理健康教育工作网络，确保全体教师参与。
开展心理健康讲座：各年级开设心理健康讲座，提高学生的心理调控能力和自我保护意识。
加强心理辅导：提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题，增强心理适应能力。
营造健康环境
改善学校卫生条件：确保校舍、教室等环境符合卫生标准，提供良好的学习环境。
加强环境卫生教育：通过宣传教育，让学生了解环境卫生对个人健康的影响，养成维护环境卫生的习惯。
通过以上措施，可以全面推动小学健康教育的开展，提高学生的健康意识和自我保健能力，促进学生的身心全面和谐发展。