学好小学语文需要综合运用多种方法，以下是一些建议：
激发兴趣
通过讲故事、演话剧、看语文相关的电影等方式，激发孩子对语文的兴趣。
提供丰富的阅读资源，如童话故事、寓言、绘本和科普读物等，让孩子在阅读中感受文字的魅力。
打好基础
注重字词句的学习，每天复习课本上的生字生词，通过朗读、默写等方式加深记忆。
掌握拼音与语法，确保孩子能够准确拼读和运用。
注重词汇积累，利用课文中出现的重点词语造句，或在日常生活中用新学到的词语表达自己的感受。
多读多背
多读课文，加深对课文内容和思想的理解，重复读是加深学习印象的有效方法。
背诵古诗词和经典课文，这有助于提高学生的文化素养和语言表达能力。
多写多练
每天写一篇日记，记录一天内发生的事情或感悟，久而久之写作能力会提高。
仿写句子和段落，锻炼语言表达和运用能力。
注意练习造句、写段落和作文，从记叙文、说明文和议论文等多种文体入手。
积累与总结
多读课外书，注意理解、分析综合、鉴赏能力的提高，并写下读后的感想。
准备积累本，多积累好词佳句，有利于作文的提高。
在阅读和学习过程中，不断进行总结归类，举一反三，增加词汇量和写作素材。
培养学习习惯
养成听说读写的良好习惯，一二年级时注重良好学习习惯的培养比知识更重要。
学会记笔记，仿写句子和句子的运用，提高学习效率。
注重实践与应用
在日常生活中运用所学的语文知识，如写春联、编故事等，增强学习的实用性。
参加语文相关的课外活动或兴趣小组，拓宽学习渠道。
通过以上方法的综合运用，可以有效地提高小学生的语文学习水平。重要的是持之以恒地练习和应用，培养良好的学习习惯和兴趣。