小学英语讲评要点可以包括以下几个方面：
教学目标
是否明确、具体、可达成。
是否符合学生的年龄特征和认知水平。
是否有助于培养学生的语言运用能力。
教学内容
是否紧扣教学目标，内容充实、适量。
是否涉及多元文化，拓展学生的国际视野。
是否注重语言知识的系统性和连贯性。
教学方法
是否采用多样化的教学手段，如情景教学、任务型教学等。
是否注重学生的参与和互动，激发学生的学习兴趣和主动性。
是否善于运用现代教学技术，如多媒体、实物、图片等辅助教学。
教师表现
教态是否自然大方，语言是否准确、流畅。
板书设计是否清晰、有条理。
对课堂的管理和组织是否有效，能否营造积极的学习氛围。
学生表现
学生的参与度如何，是否积极发言、参与讨论。
学生的语言运用能力是否有所提高，能否运用所学知识进行简单的交流。
学生的情感态度和合作精神是否得到培养。
教学效果
学生是否达到了预期的学习目标。
学生的语言技能是否得到了有效的提升。
课堂氛围是否活跃，学生是否在轻松愉快的环境中学习。
教学建议
针对教学中的优点，可以提出继续保持和发扬的建议。
针对教学中的不足，可以提出具体的改进措施和建议，如优化教学设计、加强学困生辅导、增加互动环节等。
其他
评委在评课过程中应保持客观公正的态度，遵循评分标准进行评价。
评课意见应具体、中肯，能够被教师接受并用于改进教学。
通过以上几个方面的综合评估，可以全面、客观地评价小学英语教学的效果和质量，为教师提供有针对性的改进建议，促进教师的专业成长和学生的全面发展。