小学语文辅导背诵的方法有很多，以下是一些有效的策略：
树立信心，带头背诵
教师应以身作则，带头背诵课文，成为学生的榜样。在晨读时，教师可以与学生一起背诵，让学生感受到师生共学的乐趣，从而树立信心。
创设竞争气氛
通过组织各种背诵比赛，如男女生比赛、小组比赛等，激发学生的竞争意识，促使他们在规定时间内全力以赴地背诵。
讲究方法，化难为易
教师可以引导学生通过不同的方法背诵课文，例如分段背诵、接龙背诵、设情景背诵等，使背诵过程更有趣、更容易。
理解课文，把握要点
在背诵前，教师应帮助学生深入理解课文内容，把握文章的主要情节和要点，这样学生在背诵时就能更有条理和逻辑。
利用多种感官进行记忆
通过抄诵、时空法、人物法、情境法等多种方法，帮助学生从多个角度记忆课文，提高记忆效果。
抓重点词语和句子开头
教师可以引导学生抓住每段话的重点词语和每句话开头的词语进行记忆，这样可以使背诵内容更加清晰和容易。
分小句背和想象画面
将长句分成短句进行背诵，并在脑海中想象相关画面，有助于增强记忆。
配合动作和音乐
对于一些抒情性强的课文，可以鼓励学生用自己喜欢的乐曲配乐背诵，或者配合动作进行背诵，这样既能增强记忆，又能提高背诵的兴趣。
启发与激励并用
教师可以通过讲故事、表扬等方式，激励学生克服畏难情绪，增强他们背诵课文的信心和动力。
通过以上方法，教师可以有效地辅导小学生背诵课文，提高他们的背诵能力和学习兴趣。