面对小学英语学困生，可以采取以下措施：
查找并分析原因
深入了解学困生的具体情况，包括自控能力、学习态度、家庭背景等，找出影响学习的主要因素。
激发学习兴趣
通过多种形式激发学生的学习兴趣，如游戏、竞赛、多媒体教学等，使学生在轻松愉快的氛围中学习。
情感激励
教师应利用积极的方式影响学生的心理活动，与学生建立良好的情感联系，激发学生的学习热情和自信心。
引导正确学习方法
帮助学生掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，如预习、复习、记忆单词等。
个性化教学
针对学困生的特点制定个性化的学习计划，提供适合他们的学习资源和任务，确保他们能够逐步进步。
强化听说训练
加强听说训练，提高学生的口语和听力水平，可以通过听力练习、口语练习等方式实现。
增加词汇量
通过词汇练习、记忆技巧等方式帮助学生扩大词汇量，打好听力、阅读和写作的基础。
及时反馈和鼓励
在学生学习过程中及时给予反馈和鼓励，帮助他们树立信心，激发学习兴趣。
组织英语角和竞赛
通过组织英语角、英语竞赛等活动，让学生在轻松愉快的氛围中提高英语水平，增强学习动力。
建立家校沟通
与家长建立良好的沟通渠道，及时了解学生的学习情况和问题，共同帮助学生解决学习困难。
关注学生心理健康
关注学生的情绪状态和自信心，帮助他们克服心理障碍，恢复自信，保持积极的学习态度。
通过以上措施，可以有效地帮助小学英语学困生提高学习成绩和学习兴趣，使他们能够融入英语学习的环境中，并逐步实现学习目标。