小学生培养写作习惯可以从以下几个方面入手：
保证写作时间的充足
循序渐进地增加写作时间，避免一次性过长导致孩子抵触。
根据孩子的个人耐性制定写作时间，逐渐延长。
养成记录的习惯
记录灵感，随时记下闪现的想法，为写作提供素材。
记录生活，通过写日记等方式，积累写作素材。
加强阶段性成果的反馈
家长和老师应给予适当的反馈，无论是正反馈还是负反馈，都要委婉并带有鼓励。
定期总结孩子的写作进步，并指引下一阶段的方向。
培养勤观察的习惯
教育学生留心观察周围的人和事，积累作文素材。
教授观察方法，避免无序和粗心的观察，注重细节。
鼓励阅读与写作结合
多读课外读物，积累语言材料。
在阅读过程中做笔记，记录好词好句，并尝试在写作中引用。
培养写作兴趣
通过有趣的活动、多媒体教学资源等方式激发学生的写作兴趣。
结合学生的兴趣爱好，让写作更有趣味性。
勤写日记
鼓励学生每天写日记，哪怕只是简单的事情叙述，也能提高写作能力。
组织实践活动
通过参与社会实践活动，让学生亲身体验，增加写作的真实性和深度。
培养良好的写作态度
告诉学生写作是表达自我、记录生活的重要方式，培养他们写真话、诉真情的习惯。
通过以上方法，可以有效地帮助小学生培养良好的写作习惯，并逐步提高他们的写作能力。