纠正家长的“小学化”倾向需要多方面的努力，包括宣传、教育、监管和家园共育。以下是一些具体的措施：
大力宣传
通过多种渠道宣传“小学化倾向”的危害性，如致家长的一封信、家长会、育儿讲座、电子屏、宣传展板、宣传画报、横幅等。
利用微信公众号、家园联系栏、典型事例等现代信息手段，向家长普及幼儿园教育的正确理念和方法。
亲身体验
定期向家长开放班级的教育活动，让家长了解幼儿园教学活动的内容和形式是针对幼儿的年龄特点和学习特点进行的。
开展亲子游戏活动，通过实际参与让家长感受正确的幼儿教育方法，从而转变育儿观念。
专题培训
对家长进行专题讲座，帮助他们理解《幼儿园指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的指导思想和基本要求，了解幼儿身心发展的特点。
提供个性化的家庭教育指导、心理咨询等服务，帮助家长减轻过度焦虑，建立合理的期望。
加强监管
政府应加强监管，确保幼儿园遵守相关规定，禁止在招生和教学过程中进行小学知识的教授和考试。
相关部门应加强对幼儿园的监督，对违反规定的幼儿园进行处罚和公示。
家园共育
幼儿园应建立家园共育专栏，介绍一周保教活动内容，方便家长了解孩子在园的学习生活状况。
鼓励家长参与幼儿园的教育活动，如亲子手工制作、家长志愿者等，增强家长对幼儿园教育的参与感和认同感。
游戏化教学
幼儿园应采取游戏化教学的方式，通过游戏的形式让孩子学习知识，激发他们的好奇心和探索欲。
注重培养孩子的创造力、思维能力和动手能力，避免单纯的知识灌输。
教师培训
加强幼儿教师的培训，提高教师的专业素养和教育理念，使他们能够正确实施幼儿教育，防止小学化倾向。
通过上述措施，可以逐步纠正家长的“小学化”倾向，促进幼儿的全面发展。