小学拼音的正常读法包括以下要点：
声母和韵母的拼读
两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。例如：h-ào（浩）。
三拼法：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。注意中间介音别丢掉。例如：b-āo-bō（波）。
发音方法
单韵母：
ɑ：嘴张大，舌位最低，舌面中部微微隆起，声带颤动。
o：舌头略向后缩，舌面后部隆起，口微开，嘴唇拢圆。
e：口腔大小、舌位高低与o大体相同，只是嘴角向两边展开。
i：嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。
u：嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。
ü：发音与i基本相同，舌尖抵住下齿背只是嘴唇撮成圆形，略向前突出，舌尖抵住下齿背。
声母：
b：双唇紧闭，然后突然放开，让气流冲出，声带颤动。
p：发音部位与b相同，但气流较强，声带颤动。
m：双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，声带颤动。
f：上齿触下唇形成窄缝，气流从缝中摩擦而出，声带颤动。
d：舌尖抵住上齿龈，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，声带颤动。
记忆口诀
声母记忆口诀：像个6字b b b，脸盆泼水p p p，两个门洞m m m，一根拐棍f f f，左下半圆d d d。
通过以上方法，小学生可以更好地掌握汉语拼音的拼读和发音技巧。建议家长多练习，孩子多读多练，以巩固所学内容。