新课标小学英语的落实可以从以下几个方面进行：
树立新的学生观
教师应更新教育观念，建立新的学生观、教学观和教师观，追求发展学生的主体地位。尊重每个学生的个性，承认并尊重学生的个性差异，让学生在学习过程中发挥自己的优势和特长。
采用灵活多样的教学方法
利用多种教学方式来组织教学工作，如唱英语歌曲、创设语言环境、情景教学等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高他们的学习兴趣和积极性。
落实单元整体教学
以主题为引领，选择和组织课程内容，设定明确的教学目标，包括总目标和分学段的阶段性目标。通过分析单元所属主题，确定单元大目标，并设定各个小主题的小目标，确保学生能够有效掌握单元核心知识和技能。
注重语境真实性
在教学中多采用场景教学，注重学生在真实语境中运用英语，提升语言的实际应用能力。通过设计连贯的教学活动，让学生在真实情境中学习和使用英语。
培养学生的综合语言运用能力
重点培养学生的听、说、读、写四个方面的能力，同时注重跨文化交际能力的培养。通过多种教学活动，如角色扮演、小组讨论、演讲等，让学生在实践中提高语言技能。
强化语音语调教学
增加听说部分，鼓励学生进行大量的课外视听活动，如观看英文动画片、听英语歌曲等，提高学生的语音语调水平。
完善学生评价体系
深度完善学生评价体系，从多个角度评价学生的英语学习能力与学习过程，调动学生的语言学习兴趣，促使小学生开展有效学习。
注重教材的灵活运用
教师应灵活运用教材，结合学生生活实际，设计更多实践活动，让学生在真实情境中运用英语，提升语言的实际应用能力。
通过以上措施，可以有效地落实新课标小学英语的要求，促进学生的全面发展。