小学阅读的提升可以从以下几个方面进行：
建立阅读习惯和兴趣
低年级：重点在于培养阅读习惯和兴趣，可以通过读一些有趣的课外读物，如《故事会》等，来激发孩子的阅读兴趣。
高年级：如果发现孩子在阅读理解或写作上有明显短板，可以针对性地进行提升，同时注重选书，从泛读过渡到精读甚至批读，提高理解力。
刻意训练
解题规则：虽然解题规则很重要，但其实用性有限，主要是通过几节课的学习即可掌握。过分依赖公式可能会影响孩子的阅读思维。
训练强度：每天安排一定量的阅读任务，如每天2篇，连续15天，或每周3篇，连续10周，通过反复练习来内化解题题型。
讲解答案逻辑：在刻意训练之前，先通过几道阅读理解题或卷子，和孩子一起分析答案的逻辑，让孩子理解为什么这样理解，然后再进行练习。
培养阅读方法
整体把握：在阅读过程中，注意捕捉文章的作者、写作时间、文后注释等信息，快速把握文章主旨。
多读书：多读与自己年龄段相适宜的书籍，培养阅读习惯和理解能力。
多问问题：遇到不懂的地方，及时向老师或家长请教，帮助他们解答疑惑。
多练习：通过大量的阅读理解练习题，加强自己的阅读理解能力。
提高阅读速度和效率
练习阅读速度：通过在一定时间内阅读一定数量的文字，然后进行复述或回答问题，提高阅读效率。
创造良好的阅读环境
安静舒适：为孩子创造一个安静、舒适的阅读环境，有利于他们专心阅读。
尊重兴趣：家长要尊重孩子的阅读兴趣，不要强迫他们阅读自己不喜欢的书籍。
其他辅助手段
拼音辅助：对于不认识的字，可以通过加拼音的方式，让学生拼出字词，并引导他们自己理解字意。
边读边想：在阅读过程中，结合思考和理解，提高阅读能力。
通过以上方法，可以有效地提升小学生的阅读能力。重要的是要持之以恒地进行训练，同时注重兴趣的培养和解题方法的掌握。