小学提前预习物理的方法可以总结为以下几步：
读
从头到尾阅读课文，圈出重点、疑点和难点，形成物理知识的初步结构。
在听课时能有针对性地突出疑点和难点，抓住中心。
看
课本插图是帮助理解物理现象的重要工具，通过看图在愉快中学习知识。
做
结合教材内容预习好实验操作，物理是以实验为基础的科学。
在学习新知识的前一晚，尝试做几道课本上的例题，将答案盖住，自己先尝试解题，再对比解析进行检查。
想
教材每节后面有思考题，看完书后尝试解答，增强听讲的目的性，抓住重点。
议
讨论预习中感觉模糊、疑难的问题，有助于重读教材，深入思考，把握物理概念的含义和规律的内容及适用条件。
记
将课文重要的概念、定律、公式等多看几遍，以加深理解，加强记忆。
制定预习提纲
教师在课前制定预习提纲，将每一节课的知识点、重点、难点以问题的形式提出来，要求学生按照提纲进行预习。
带着问题听课
预习时带着问题听课，可以提高听课的效率，使听课的重点更加突出。
主动提高效率的听课
当老师讲到自己预习时的不懂之处时，要格外注意听，力求当堂弄懂，并对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度。
复习旧知识
预习时先找出与旧知识的联系，并复习这些知识，有助于更好地理解新知识。
列写出内容提要
预习时列写出本节的内容提要，有助于理清知识结构。
标注难点与疑点
对难以理解或容易混淆的部分，要逐字逐句地推敲，反复阅读以达到深刻的理解。
通过以上步骤，小学生可以有效地提前预习物理，为课堂学习打下坚实的基础。建议家长和老师给予适当的指导和监督，帮助学生养成预习的好习惯。