小学英语教学可以通过以下方法来增加生动性：
利用教学环境：
教师应以满腔的热情投入课堂，利用上课前十来分钟创造良好的课堂气氛，例如唱英语歌曲和歌谣，这样可以活跃课前气氛，增强英语学习的趣味性。
实物教学：
使用实物进行教学可以调节课堂氛围，加深学生对所学内容的印象。例如，在教新单词时，让学生自带相关实物，这样学生可以通过观察和触摸来学习单词，提高记忆效果。
运用多媒体手段：
利用多媒体教学工具，如FLASH课件，将课文中的对话内容制作成动画，让学生在情景中学习对话，这样可以增加学习的趣味性和互动性。
游戏化教学：
设计有趣的游戏，如“炸弹游戏”、“击鼓传花”、“单词接龙”等，让学生在游戏中学习英语单词和语法，提高学习效果。
角色扮演：
让学生扮演课文中的角色，用英语进行对话和表演，这样可以锻炼学生的口语表达能力，同时加深对课文内容的理解。
英文儿歌：
选择简单易懂的英文儿歌，让学生跟着旋律一起唱，这样既能培养语感，又能增加对英语的兴趣。
趣味互动：
设计一些趣味互动环节，如“猜猜我是谁”的英语游戏或“英语小剧场”的表演活动，这些活动能够活跃课堂气氛，让学生在互动中锻炼听力和口语。
活动教学法：
根据学生身心发展不同阶段设计情境，提供材料，让学生积极参与操作和思考，通过活动让学生自己认识事物，发现问题并得出答案。
合作学习法：
通过小组合作，让学生在pairwork和groupwork中练习语言，互相学习，这样能够提高学生的语言运用能力和团队合作精神。
情景教学法：
创设真实、生动、实用的生活场景，让学生在模拟的情境中进行语言交流，提高学生的实际交际能力。
动作教学法：
在低年级英语教学中，使用具体形象的手势和动作来辅助英语学习，激发学生的学习兴趣。
树立自信心：
教师应通过表扬和鼓励的话语激励学生，让学生大胆地表现自己，增强他们的参与意识和自信心。
通过上述方法，小学英语教学可以变得更加生动有趣，提高学生的学习积极性和效果。