同源小学在分班时通常会遵循以下原则和方法：
公平性原则：
分班过程应公开、公平、公正，确保每个学生都有平等的机会进入不同的班级。
均衡分配原则：
根据学生人数比例均衡分配，每个班级的人数应大致相同，避免出现某些班级学生过多或过少的情况。
综合考虑因素：
在分班时，学校会综合考虑学生的性别、年龄、成绩、兴趣爱好、身体状况等因素。
禁止重点班或实验班：
根据上级文件要求，小学不得分快班、慢班或分实验班、普通班，以避免加剧教育不公。
具体实施方法可能包括：
按性别分班：将学生按照性别分为男生班和女生班，以照顾学生的性别差异。
按成绩分班：虽然上级文件禁止分快慢班，但有时学校会根据学生的上学期期末成绩进行微调，确保每个班级的整体水平相对均衡。
按兴趣爱好分班：将学生按照兴趣爱好分为不同的班，以培养学生的兴趣爱好和特长。
随机分班：通过随机分配的方式将学生分为不同的班，以保证每个班的学生人数和实力相当。
综合分班：将学生按照多种因素（如性别、成绩、兴趣爱好等）综合考虑后分为不同的班，以全面考虑学生的需求和特点。
在实际操作中，有些学校可能会采用抓阄或电子设备自动摇号的方式来分班，以确保分班的随机性和公平性。
建议家长和学生应关注学校的具体分班政策和实施过程，确保分班过程的公正性和透明度。