小学语文练习的讲解应当注重以下几个方面：
明确练习目的
练习是巩固课堂所学知识、提升学生能力的重要手段。讲解时，教师应明确每项练习的目的，帮助学生理解练习对于他们学习的具体帮助。
设计有针对性的练习
练习内容应与教学目标紧密相关，突出重点，避免无效重复。教师应根据学生的实际情况和课程进度，设计不同层次、不同难度的练习题，以满足不同学生的学习需求。
采用多样化的练习形式
除了传统的书面练习，还可以采用口头回答、小组讨论、角色扮演等多种形式的练习，以激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
注重练习的层次性
练习应由浅入深，由易到难，逐步引导学生从基础概念到复杂应用。这样可以帮助学生建立扎实的基础，逐步提升学习能力。
及时反馈与指导
在学生完成练习后，教师应及时反馈，指出学生的优点和不足，并提供具体的改进建议。同时，教师还应关注学生的练习过程，了解他们在哪些方面遇到困难，以便进行有针对性的指导。
鼓励学生自主学习
教师应鼓励学生在课堂之外进行自主练习，如阅读相关的课外书籍、写日记等，以培养他们的自学能力和终身学习的习惯。
创造良好的学习环境
为学生提供一个安静、整洁、有利于学习的环境，有助于提高他们的学习效率和练习效果。
通过以上方法，教师可以更有效地进行小学语文练习的讲解，帮助学生更好地掌握知识，提升语文能力。