实验小学的改革可以从以下几个方面进行：
人事管理制度改革
引进民办学校的用人机制，实行定员、定岗、竞争上岗，增强教师的竞争意识和责任心。
加强规范管理，结合个人考核与年级考核，实施奖励机制，促进教师整体素质提升。
课程改革
全面落实新课程理念，探索自主、高效、充满活力的课堂教学模式，提高教学效率。
开展高效课堂活动，创建具有学校特色的高效课堂教学模式，优化教师教学方式和学生学习方式。
教学方式和方法的改革
转变教师的教学行为，实现学生学习方式的转变，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习态度。
探索与课程实验相适应的教学模式，引导学生学会学习，促进民主合作的新型师生关系的形成。
评价机制的改革
探索新课程评价机制，发挥评价功能，促进学生主动发展，推动新课程的发展。
尝试学生、教师、家长、社会共同参与的多元化、多层次评价，形成科学的教育评价体系。
学科整合与课程体系建设
注重学科整合，构建书香校园，改变学科缺乏整合的现状，形成新型课程体系。
开发并合理利用家庭、学校、社会各种课程资源，建立适应学生多样化发展需求的校本课程体系。
数字化与信息技术应用
利用大数据、人工智能、云计算等前沿技术手段，实现教学的个性化定制与精准推送，提高教学针对性与有效性。
加强教师培训，提升教师的数字化素养与应用能力，鼓励教师积极开展数字化教学实践与创新。
教师专业发展
以教师专业发展为起点，通过新课改五大行动，促进教师在解放思想、更新教育理念、提高教育技能基础上的专业发展。
培养一批在课程改革工作中成绩突出的先进个人，发挥典型示范和辐射作用。
育人方式变革与家校社协同育人
落实立德树人根本任务，发展高品质的基础教育，推进“学段科学衔接”和“双减”工作。
加强学校与家庭、社会的沟通与合作，形成育人合力，共同促进学生全面发展。
通过这些方面的改革，实验小学可以全面提升教育质量，促进学生全面发展，打造一批高素质的教师队伍，为新时代人才培养奠定坚实基础。